MiYuWi vermittelt Wissen und Kompetenzen im Umgang mit Diversität und setzt sich für eine rassismus- und diskriminierungskritische Schulkultur ein. Dabei gehen wir der Frage nach, wie Stereotypen und unbewusste Vorurteile den Weg zu Chancengleichheit verbauen. Unsere Themen sind Intersektionalität und Anti-Rassismus.
DIVERSITÄT UND INKLUSION
Diversität bedeutet, die Unterschiede zwischen den Menschen anzuerkennen, zu respektieren und zu würdigen. Ein vielfältiges Umfeld ist ein Umfeld mit einem breiten Spektrum an Hintergründen und Denkweisen, das eine Kultur der Kreativität und Innovation ermöglicht.
Inklusion bedeutet, ein Umfeld zu schaffen, in dem sich jede einzelne Person willkommen und wertgeschätzt fühlt. Ein inklusives Umfeld kann nur geschaffen werden, wenn wir uns unserer unbewussten Vorurteile bewusst sind und gelernt haben, mit ihnen umzugehen.
RASSISMUS UND INTERSEKTIONALITÄT
ausgrenzend wirken.
Intersektionalität ist ein Denkansatz, der es uns ermöglicht, Diskriminierung an der Intersektion verschiedener Bedeutungsträger zu fassen. So sind z.B. die Barrieren zur gesellschaftlichen Teilhabe, die eine Frau mit Migrationshintergrund erfährt, andere als die Barrieren mit denen Frauen ohne Migrationshintergrund konfrontiert sind.
Gleichwohl konzentrieren sich die meisten Diversitätsstrategien auf den Abbau von Barrieren in Bezug auf nur einzelne Bedeutungsträger, wie z.B. Geschlecht oder Behinderung. Insbesondere die Wirkkraft und die unbewussten Vorurteile in Zusammenhang mit Rassismus finden wenig Berücksichtigung.
GLOBAL COMPETENCE
Welche Fähigkeiten, Einstellungen und welches Wissen sind wichtig, um mit Neuem, Unbekanntem oder Fremdem umzugehen?
Das Kompetenzmodell Global Competence der OECD fasst all dies zusammen. Es ist eine Weiterentwicklung der Konzepte "Interkulturelle- oder transkulturelle Kompetenzen" und ist gut vereinbar mit den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zu Diversität, Inklusion und Intersektionalität.